今天要讲的内容是并立症（自闭症）儿童的智商评估。共享一个完整的智商评估应该具备的元素以及评估在并立症（自闭症）儿童康复中的进攻性，但愿对诸君有匡助。

第一幅图主要证实大夫和提示机构关于儿童提供的做事单干。大夫通过不雅察儿童的动作以及填写测评量表，从而得出孩子在发育上存在的问题，和需要得回的匡助。接下来即是提示机构的责任了。提示机构需要（一）通过不雅察孩子的动作，来选拔稳健的评估系统；（二）通过智商评估来掌执孩子在话语、领会、学前智商、清醒以及自理这几方面的智商水平；（三）证据评估成果，并参考孩子家东说念主提供的冷漠，制定属于孩子的训导策画；（四）当训导策画得回孩子家东说念主／监护东说念主的应许后，运转现实。

第二幅图主要的重心是先容一个较全面的智商评估应该具备的元素。参考VB－MAPP评估，将智商评估分为三个部分：（一）孩子学习智商的评估；（二）孩子当今存在的装潢；以及（三）稳健的训导神志的评估。需要具备下图所提到的元素，并不是单一评估系统不错骄傲的，莫得一个系统是完好的，是以开云彩票(中国)官方网站，必须要聚会各评估系统的优点，然后使用。这么得回的成果能力够更全面地体现孩子的智商水平，然后后续的训导策画制定更相宜孩子的内容需要！