4月13日，上海基础教诲首届年会在宝山区开幕，本次动作聚焦“改日学习推敲与发展”，旨在打造基础教诲展示疏导互鉴的大平台，构筑新阶段上海基础教诲发展新计谋上风，以盛开立异的姿态，容身长三角，放射天下，走向世界。

　　会上，列位与会嘉宾折柳以主题演讲、案例共享、圆桌会议等口头共同就“改日学习推敲与发展”这一主题进行疏导推敲。沪苏浙皖三省一市教诲部门共同运行缔造了“改日学习推敲与发展”长三角一体化扩充定约。定约将搭建多脉络、宽范畴的疏导调解聚集，构筑基础教诲校正与发展的立异互鉴平台，为长三角一体化发展孝顺力量。

　　会议还现场发布了《改日学习推敲1.0：框架指南》，《指南》系统发达了改日学习推敲的布景及改日学习的基本特征，长远分析了改日学习、改日课堂、改日课程、改日环境、改日评价、改日锻真金不怕火、改日学校七个扩充范畴的发展趋势与推敲选题。会上运行了“2024年度基础教诲改日学习推敲”天下优秀案例搜集动作，并向与会者展示了15个智谋教诲应用场景。

　　在“智能技能驱动的学习进化”圆桌会议法度，嘉宾们围绕“智能期间援救的新世代学习者”“智能技能驱动的改日学习样态”以及“赋能改日学习的智能技能立异”三个话题，对改日学习的主体、样态与技能张开了蛮横的接头。华东师范大学教诲神经科学推敲中心副主任周加仙基于脑科学推敲，分析了数字化糊口对新世代学习者带来的有意与不利影响；上海市闵行区教诲学院院长朱靖发达了智能技能在股东基础教诲改日学习新样态发展中的作用与局限；杭州市建兰中学党委通知、校长饶好意思红共享了智能期间学习底层逻辑的变化以及建兰中学应用智能技能股东学校育东说念主模式转型的教育；英特尔中国区教诲行业总监秦莉秦莉共享了英特尔在助力学习者培养改日发展所需教悔与妙技方面的理念、进展与希冀；华东师范大学数据科学与工程学院院长钱卫宁针对大谈话模子、生成式东说念主工智能等技能在教诲范畴落地的“临了一公里”存在的问题进行了分析。临了，嘉宾们共同探讨政产学研用各界奈何构建协同立异的教诲重生态，让智能技能更好地赋能改日学习发展。

　　本次动作由上海市教诲委员会、上海市政协科技和教诲委员会、上海市宝山区东说念主民政府皆集把握，上海市宝山区教诲局及上海市改日学习推敲与发展中心共同经办。来自沪苏浙皖三省一市，上海教诲对口地区云南省、青海果洛、新疆喀什、福建三明、西藏日喀则等教诲部门联系慎重同道，上海各区教诲部门联系慎重同道及天下各地和本市中小学校长锻真金不怕火代表800余东说念主插足会议。